Goed onderwijs is de sleutel tot een baan en een bevredigend leven. Het voorkomt ook armoede en buitensluiting. Iedereen heeft recht op onderwijs dat is aangepast aan hun behoeften en op een kans om toegang te krijgen tot de arbeidsmarkt om hun vaardigheden te gebruiken. De tienjarige strategie voor de rechten van personen met een handicap van de Commissie om onderwijs inclusiever en effectiever te maken, voor elke leeftijd, en werk toegankelijker en inclusiever te maken.
Klik hier voor een versie van deze tekst in eenvoudige taal.
Meer en betere banen creëren in inclusieve werkplekken
Personen met een handicap worden door EU-wetgeving beschermd tegen discriminatie. Toch vinden ze het vaak lastig om een baan te vinden en te houden. Daar zijn veel redenen voor, waaronder een tekort aan toegankelijke faciliteiten op de werkplek. Het resultaat is dat 50,8 % van personen met een handicap een baan hebben, ten opzichte van 75 % van personen zonder een handicap. Personen met een handicap hebben het recht op werk en om inkomsten te verdienen, net zoals iedereen. Een baan kan een opstap zijn naar een grotere zelfstandigheid en een rijker leven.
Werk is een van de hoofdprioriteiten van de strategie.
De Commissie heeft recentelijk een pakket met maatregelen voorgesteld om de EU-landen te helpen bij het overkomen van stereotypen op de arbeidsmarkt, acties te implementeren en te zorgen dat werkplekken worden aangepast aan de behoeften van medewerkers met een handicap. Dit omvat bijvoorbeeld een catalogus met positieve acties om het aannemen van personen met een handicap te vergemakkelijken.
De Europese Commissie zet zich ook in voor bijvoorbeeld het onderstaande:
- Zorgen dat de EU-wetgeving juist wordt gebruikt om personen met een handicap op werk te beschermen.
- Het gebruik van EU-initiatieven zoals de jongerengarantie om jongeren met een handicap onder de 30 te helpen een baan te vinden.
- Helpen bij het versterken van de sociale economie.
De Europese Commissie heeft de EU-landen ook gevraagd om specifieke dingen te doen, zoals het stellen van doelen voor 2024 voor:
- een groter aantal personen met een handicap op de werkplek.
- het verkleinen van de percentuele kloof tussen degenen met en zonder handicap.
De kloof in het onderwijs overbruggen
Meer dan 20 % van jongeren met een handicap stoppen vroegtijdig met school, ten opzichte van 10 % van jongeren zonder een handicap. En nog minder personen met een handicap behalen een universitair diploma. Veel jonge mensen krijgen onderwijs in speciale scholen die niet altijd een duidelijk loopbaantraject bieden.
Inclusief onderwijs is een prioriteit voor de EU en met de Strategie zal het samenwerken met de EU-landen om bijvoorbeeld:
- de invoering van een EU-wet over gelijkwaardige behandeling in het onderwijs aan te moedigen.
- de opleidingen voor leraren te verbeteren om het tekort aan leraren in speciaal onderwijs aan te pakken en om te zorgen dat iedereen die in het onderwijs werkt, getraind wordt om kinderen met een handicap te ondersteunen.
- normale scholen inclusiever te maken met extra ondersteuning voor kinderen met een handicap, waaronder neurodivergente leerlingen.
We hebben allemaal recht op goed, levenslang onderwijs en een traject voor een baan of beroep zonder discriminatie.